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L’IA pourquoi pas

- MARIADNE GUINARD

L’IA pourquoi pas

Le sujet est polémique, fait débat, occupe les esprits surtout depuis que de nouvelles applications d’intelligence artificielle sont en libre accès depuis quelques mois. Cependant, l’intelligence artificielle ne doit pas uniquement inquiéter, elle pourrait avoir quelque utilité pour les personnes autistes. Dans cet article, nous proposons d’évaluer l’intérêt de l’IA pour une personne autiste tout en replaçant cette forme d’intelligence dans son contexte.

 

L’histoire de L’IA

L'histoire de l'intelligence artificielle débute dans l'Antiquité, avec des histoires, des mythes et des rumeurs d'êtres artificiels conçus par des maîtres artisans, le mythe de Pygmalion, dont la statue Galatée était devenue vivante en est l’une des illustrations célèbres. Des philosophes et scientifiques tels que Leibniz ont à partir de la Renaissance tentés de formaliser le processus de la pensée humaine. Il existait des automates qui ont préfiguré la première forme de vie autonome durant le règne de Louis XIV. La machine de Turing en 1936 était constituée d’un ruban sans fin et était censée représenter une intelligence similaire à celle d’un individu.

En 1966, la première intelligence artificielle capable de tenir une conversation avec son utilisateur a été créée telle qu’on la connait aujourd’hui. Cette idée n’est donc pas totalement nouvelle, mais le terme IA est en plein essor depuis ces derniers temps et suscite un grand nombre de questions.

 

Les inquiétudes par rapport à l’IA

La science-fiction a pu mettre en lumière les peurs en lien avec l’IA, tout d’abord visible sur le grand écran avec le film 2001, l’Odyssée de l’espace de Stanley Kubrick, où l’ordinateur de bord HAL 9000 prend possession du vaisseau spatial. Les auteurs de science fiction du XXe siècle se sont souvent préoccupés de la question mettant en scène des attaques de robots détruisant l’humanité. L’idée serait que cette forme d’intelligence créée par l’homme devienne autonome et finisse par être plus intelligente que l’humain au point de prendre des décisions et d’aspirer à l’indépendance ou au pouvoir.

L’autre problématique très actuelle est la peur que l’IA remplace de nombreux humains et leur fasse perdre leur emploi. C’est le cas pour les postes de traducteurs, de correcteurs, certains postes de rédacteurs ou de personnes réalisant des comptes rendus et des résumés. Néanmoins, la question est de savoir si l’IA remplace l’individu ou si elle est un outil afin d’éviter les tâches trop répétitives afin de se concentrer sur le fond et les questions plus pertinentes.

Les problématiques de l’IA sont les mêmes que celles des écrans, des réseaux sociaux, etc. Notamment la question de la déconnexion du réel, de la fatigue oculaire et de l’exploitation de ressources minières ainsi que de la surconsommation d’énergie. Il est peut-être important de rappeler que sortir marcher et faire une activité physique sont importants pour le bien être global et que l’outil numérique ne pourra jamais remplacer ces activités. L’impact écologique de ces usages est inquiétant et il faudrait consommer de façon raisonnée en favorisant le recyclage et l’utilisation économique des outils électriques.

Évidemment, cela peut inquiéter de penser que nous ne ferons plus rien par nous-même et que tout serait autogénéré par des IA à l’avenir. Il pourrait y avoir des impacts par rapport à la capacité de réaliser par soi-même certaines tâches. Néanmoins, l’IA n’est pas encore suffisamment au point et a besoin d’humain pour l’alimenter, et il est peut-être intéressant d’apprendre à l’utiliser intelligemment et de voir comment augmenter une production intelligente de savoirs, d’écrits et de réflexions.

Les IA ne comblent pas tout et ne remplacent pas l’humain pour le moment, en effet, rien ne vaut la créativité humaine et après tout l’humain reste l’inventeur de l’IA.

 

À quoi peut servir L’IA ?

L’IA peut servir à un grand nombre de choses aujourd’hui : créer une image; résoudre des calculs ; inventer une histoire ; rédiger un poème et même pour les petits malins demander à l'IA de faire à leur place leur rédaction d’histoire géo à rendre pour le lendemain … Ce qui soulève la question de la tricherie et de l’usage peu scrupuleux de l’IA pour ne pas faire son travail.

L’IA est utilisée par les professionnels pour créer des contenus nouveaux et uniques, tels que de la musique et des œuvres graphiques ou écrites. On peut aussi l’utiliser pour créer de la publicité dans le marketing, en effet grâce à l’IA le processus sera rapide et efficace. L'analyse des données et la production basées sur l'IA aident les entreprises à proposer de nouveaux designs de produits en fonction des produits existants et des préférences des clients. Les laboratoires et les chercheurs utilisent l'IA pour accélérer les découvertes qui améliorent les soins de santé, résolvent les problèmes humanitaires mondiaux et font progresser l'innovation technologique. L’IA peut permettre un gain de temps considérable pour les tâches peu utiles, chronophages et qui n’apprennent rien en particulier, ainsi au lieu de recopier ou chercher des informations, il sera possible de prendre connaissance plus rapidement de l’essentiel d’un sujet et de travailler de façon efficace et efficiente.

 

Les usages utiles pour les personnes autistes des interfaces numériques qui utilisent l’IA

 

Depuis quelque temps, il existe des IA avec une reconnaissance vocale de plus en plus fine, elles peuvent écrire un texte sous la dictée, le relire à voix haute de façon tout à fait correcte. A l’image de la célèbre Siri d’Apple, Google a récemment mis à la disponibilité des usagers un support numérique qui répond à de nombreuses questions, sous forme de réponses élaborées, écrites ou orales. Les personnes autistes ayant souvent un ou des sujets d’intérêt, l’IA peut offrir une grande écoute et répondre, tout cela dans un dialogue. Ainsi, les personnes autistes victimes d’isolement pourront avoir un support de discussion et d’échange autour de leurs sujets préférés.

Il existe également une IA qui permet de synthétiser des documents, et ce de façon correspondante à la demande qui est réalisée. Pour une personne qui s’intéresse à de nombreux sujets et qui a des difficultés à synthétiser, à être claire en omettant quelques détails, cette IA Peut l’aider à appréhender comment rester exhaustif et clair tout en résumant son propos. Les différentes IA existantes peuvent ainsi devenir des interfaces intéressantes et utiles pour réaliser des exercices et des expériences permettant de travailler sur la flexibilité et la faculté d’adaptation à une nouvelle situation ou demande.

 

Les objets connectés pour les personnes autistes

De nos jours, l'utilisation des gadgets connectés est en croissance, et le smartphone en est certainement un, doté de nombreuses fonctionnalités et surtout d'un système GPS intégré. Ces objets sont importants, car ils peuvent réconforter et aider les personnes autistes autonomes qui peuvent ne pas se sentir à l'aise pour demander des directions ou des informations. Par conséquent, les dispositifs connectés sont des aides quotidiennes pour améliorer le bien-être de la personne autiste.

 

·        SereniKid - Montre Enfant GPS 4G Connectée

 

https://bienetreautiste.com/products/serenikid-montre-enfant-gps-4g-connectee

 

Vue inclinée de la SereniKid - Montre Enfant GPS 4G Connectée turquoise affichant la date du vendredi 31 octobre

 

La SereniKid – Montre Enfant GPS 4G Connectée est conçue pour résoudre les défis quotidiens auxquels font face de nombreuses familles ayant un enfant TSA ou TDAH. Son système de géolocalisation précis vous aide à anticiper les risques de perte ou de fugue. De plus, la connexion 4G stable assure des appels vidéo fluides pour calmer rapidement une situation de stress ou d’angoisse.

Grâce à l’application mobile Setracker, vous pouvez personnaliser les réglages (mode classe, numéros autorisés, fuseau horaire, etc.) et gérer les alertes en cas de sortie d’une zone préconfigurée. Cette fonctionnalité apporte une tranquillité d’esprit inestimable, notamment pour les parents dont les enfants ont des difficultés de repérage ou peuvent souffrir de crises d’anxiété.

 

Pour toute question sur nos articles de blog, contactez la rédactrice à : juliebouchonville@gmail.com


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