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Mordiller en public : comment rendre l’outil à mâcher discret et acceptable pour l’enfant ?

- alyssa rubeck

Mordiller en public : comment rendre l’outil à mâcher discret et acceptable pour l’enfant ?

Il arrive que certains enfants (et même des adultes) éprouvent un besoin presque irrépressible de mordiller lorsqu’ils sont stressés, en quête de concentration ou en situation sensorielle intense. C’est parfois simple à gérer dans le cocon familial, mais se pose la question : comment faire en public, quand le regard des autres pèse et que le risque de moquerie ou de gêne est plus présent ? Dans cet article, nous allons vous montrer comment le collier à mordiller – Dent de requin peut devenir un allié discret et stylé, et vous donner des conseils pour que l’enfant l’accepte et l’utilise avec fierté, plutôt qu’avec honte.


1. Pourquoi mordiller en public peut être un défi

1.1. La crainte d’être jugé

Les enfants qui ressentent le besoin de mordre un objet en situation de stress craignent souvent d’attirer l’attention. Ils peuvent avoir peur qu’on les regarde de travers ou qu’on se moque d’eux, notamment lorsqu’ils mordillent leurs vêtements ou un objet improvisé.

1.2. L’envie de se conformer aux pairs

À l’école ou au parc, l’enfant aimerait se fondre dans le groupe, ne pas être “celui qui mord tout le temps”. Mais s’il ne mord rien, il peut se sentir tendu ou perdre en concentration. Cette tension entre acceptation sociale et besoin sensoriel est souvent une source d’anxiété.

1.3. Parents embarrassés

En tant que parent, vous redoutez parfois les regards d’autrui. Vous ne voulez pas que votre enfant se sente mis à l’écart, ni qu’on interprète mal ce comportement (par exemple en le voyant comme un “manque d’éducation”). Trouver une solution adaptée devient alors primordial.


2. L’outil à mâcher : un “bijou” qui se fond dans le décor

2.1. Un collier en silicone, pas un objet médical

Le Collier à mordiller – Dent de requin est fabriqué en silicone alimentaire, doux pour les dents et sans phtalate ni latex. À première vue, il ressemble à un bijou rigolo plutôt qu’à un dispositif “thérapeutique”. C’est tout l’intérêt : l’enfant peut le porter au cou sans que cela paraisse inhabituel.

2.2. Des designs ludiques ou sobres

Selon l’âge et les préférences, on peut choisir une forme (dent de requin, brique, etc.) et une couleur qui plaisent à l’enfant. Certains préfèrent un look qui s’affiche (un design plus “fun”), d’autres un modèle plus minimaliste. De cette façon, le collier devient un accessoire personnalisé et esthétique, plutôt qu’un signe distinctif d’une différence sensorielle.

2.3. Une sécurité pensée pour l’extérieur

La fermeture à clips est spécialement conçue pour s’ouvrir en cas de traction trop forte, évitant tout risque d’étranglement. En public, l’enfant peut courir, sauter, jouer, sans que vous ayez à redouter un accident. Il est facile à enlever et à remettre, ce qui en fait un outil de mastication tout-terrain.


3. Conseils pour rendre cet usage discret et acceptable

3.1. Présenter le collier comme un “bijou cool”

Plutôt que de dire à votre enfant : “C’est ton collier pour éviter de mordre tes manches”, mettez l’accent sur son style : “Wow, tu as vu cette forme de dent de requin ? On dirait un trésor de pirates !” L’enfant se sent alors valorisé, curieux de le porter pour le fun, pas seulement pour un besoin sensoriel.

3.2. Expliquer aux proches et enseignants

Si votre enfant porte régulièrement le collier à l’école ou en sortie, informez ses enseignants ou les autres adultes qui l’entourent. Un bref mot du style : “Il a un collier spécial pour l’aider à se calmer et à se concentrer, ça lui évite de ronger ses vêtements ou stylos.” Ainsi, ils seront moins surpris et sauront que c’est un outil validé par la famille.

3.3. Laisser l’enfant choisir le moment d’usage

Pour être bien accepté, l’enfant doit se sentir libre de le porter ou non. S’il veut le garder sous un pull pour qu’il ne soit pas trop visible, laissez-le faire. S’il préfère l’afficher autour du cou, parfait. Le principal, c’est qu’il puisse y accéder facilement dès qu’il ressent l’envie de mordre.

3.4. Aménager des moments de “mastication discrète”

Certains enfants sont plus à l’aise pour mordiller quand ils se sentent un peu isolés du groupe (au coin d’un couloir, dans la cour, etc.). Proposez-lui un petit rituel : “Si tu sens que c’est trop bruyant ou stressant, tu peux mordiller le collier. Personne ne fera attention.” Il saura ainsi qu’il a un droit de se mettre en retrait s’il le souhaite.


4. Les bénéfices d’une telle démarche

4.1. Auto-régulation en toute circonstance

Avoir un collier à portée de cou, c’est avoir une solution immédiate dès que l’enfant sent monter sa tension ou ses difficultés de concentration. Il n’a plus besoin de chercher un objet à mordre, ni de se battre contre son envie. Le collier est là, prêt à l’emploi.

4.2. Moins de critiques, plus de confiance

En faisant passer ce “besoin sensoriel” pour un simple accessoire de mode, on évite bon nombre de remarques. L’enfant se sent normal, voire stylé. Il aura moins peur des moqueries, d’autant que beaucoup de camarades ne s’attarderont pas sur un bijou qui semble banal.

4.3. Respect de son identité sensorielle

Certains enfants ont vraiment besoin de mordre, c’est ancré dans leur fonctionnement. L’objectif n’est pas de brimer ce besoin, mais de l’accompagner d’une manière sécurisée et socialement acceptable. C’est un pas vers une meilleure confiance en soi et une réduction du stress pour tous, y compris la famille.


5. Surmonter les obstacles et les petites résistances

5.1. “Et s’il se fait quand même remarquer ?”

Même si un enfant porte un collier discret, il peut arriver qu’un camarade remarque qu’il le mord. Il suffit alors de répondre simplement : “C’est son collier, il aime bien le mordiller.” La curiosité des autres diminue rapidement quand on explique de façon détendue.

5.2. Peur du jugement des adultes

Si vous craignez le regard des autres parents ou d’un enseignant, discutez-en. Expliquez brièvement : “Mon enfant a besoin de ce collier pour rester calme, c’est un dispositif de mastication adapté.” Souvent, ils sont soulagés de comprendre la raison et respecteront votre démarche.

5.3. L’entretien et la durée de vie

Le collier doit être nettoyé régulièrement pour maintenir une hygiène optimale. Vérifiez aussi qu’il ne présente pas de signe d’usure (fissures, morceaux manquants). En cas de détérioration, remplacez-le aussitôt pour éviter tout risque d’ingestion ou d’irritation buccale.


Conclusion

“Mordre” en public n’est pas toujours bien perçu, mais l’envie de mordiller fait partie de la réalité quotidienne de nombreux enfants (ou adultes) en quête d’apaisement sensoriel. Grâce au collier à mordiller – Dent de requin, vous disposez d’un objet discret, joli et fonctionnel, qui transforme ce besoin en geste parfaitement acceptable, voire cool. L’enfant peut ainsi se sentir plus confiant, moins stressé, et ne pas se priver de la socialisation au motif qu’il doit sans cesse gérer son besoin oral.

Avec un peu de préparation et quelques astuces (présentation ludique, accord tacite des adultes référents, entretien régulier), le collier à mâcher s’intègre en douceur à la vie de tous les jours. Fini les manches rongées ou les jugements négatifs : place à une solution qui respecte la personnalité de votre enfant, protège ses dents et lui permet de vivre plus sereinement… sans faire de vagues dans le regard des autres.


Votre avis nous intéresse

Avez-vous déjà tenté l’usage d’un collier à mordiller en dehors de la maison ? Quels retours ou difficultés avez-vous rencontrés ? Partagez votre expérience ou vos questions en commentaire, afin que d’autres parents ou adultes puissent s’inspirer de vos solutions pour apprivoiser le mordillage en public !

Pour toute question sur nos articles de blog, contactez la rédactrice à : juliebouchonville@gmail.com


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