Der aufmerksame Autist

Der aufmerksame Autist

„Sie hört im Unterricht nicht zu“, „Hörst du zu, was ich sage? », « Schaffst du es zu folgen, wenn du das machst? ", " Hast du gehört? “, „Störst du? ist wirklich keine erschöpfende Liste dessen, was eine autistische Person hören könnte, wenn sie auf ihre Umgebung so achtet, wie es für sie am natürlichsten ist.

Autistische Aufmerksamkeit und neurotypische Aufmerksamkeit

Lassen Sie meinen Leser sich einen Schüler vorstellen, der sich auf seinen Lehrer konzentriert. Wie ist seine Körperhaltung? Was macht er ? Was schaut er an? Wahrscheinlich stellten wir uns eine Person vor, die bewegungslos sitzt, vielleicht Notizen macht, mit dem Kopf nickt, während sie einer Erklärung folgt, den Blick auf den Lehrer gerichtet. Was sehr sinnvoll ist: Die Mehrheit der Menschen sieht tatsächlich so aus, wenn sie konzentriert ist.

Es ist jedoch ein Bild von Aufmerksamkeit, wie es von einer neurotypischen Person ausgedrückt wird, und das Problem ist, dass wir, wenn wir bedenken, dass dies die einzig akzeptable Einstellung für eine aufmerksame Person ist, Menschen mit Autismus sehr schnell vorwerfen werden, zerstreut, unaufmerksam, sogar unverschämt.

Multitasking?

Oft schaut ein Autist, der zuhört, was ihm gesagt wird, woanders hin als direkt in das Gesicht der sprechenden Person. Für viele von uns sind die Augen und das Gesicht eine Ablenkung: Wir können weniger gut verstehen, was uns erklärt wird, wenn wir sie anstarren.

Unser Bedürfnis nach Selbstregulierung wird uns weiter dazu drängen, unsere Hände oder unseren ganzen Körper für eine einfache Aufgabe zu verwenden, die nichts mit der aktuellen Erklärung zu tun hat: ein Stimulationsspielzeug verwenden, kritzeln, unsere Füße bewegen, auf einem Stuhl schwingen, a spielen einfaches Spiel auf unserem Laptop, … Autisten sind im Allgemeinen notorisch schlecht im Multitasking [1] , aber Aktivitäten, die „nur unsere Hände erfordern, zählen in dieser Gleichung eigentlich nicht. Im Gegenteil, da sie uns Regulierung bringen, ermöglichen sie es uns, uns besser auf das Gesagte zu konzentrieren.

Eine autistische Person, die einer Erklärung folgt, könnte daher aus dem Fenster schauen, zeichnen, sich drehen oder Fruit Ninja spielen, alles ohne Augenkontakt mit der Person, die mit ihr spricht. Dies mag jemanden beunruhigen, der an diese Art von Verhalten nicht gewöhnt ist, aber die Person hört dennoch wirklich zu, und wenn sie spricht, wird sie in der Lage sein, zu antworten.

Ein Autist sieht jedoch manchmal „traditionell fokussiert“ aus!

Natürlich gibt es auch Zeiten, in denen wir uns völlig in eine Aktivität oder ein Thema vertiefen. Ein Videospiel, das beide Hände am Controller und fest auf den Bildschirm geklebte Augen erfordert, wird diese Art von Ergebnissen erzielen. Gleiches gilt für manuelle Tätigkeiten, die ebenfalls Konzentration erfordern (also nicht Dinge, die nur die Hände beschäftigen). Und manchmal sind wir gut reguliert, haben alles genau das richtige Maß an Stimulation und haben nicht das Bedürfnis, herumzuzappeln/unsere Hände zu beschäftigen/wegzuschauen, während wir einem Gespräch oder einer Erklärung folgen. Klingt verrückt, kann aber passieren!

Das stellt aber andererseits nicht in Frage, dass wir sehr oft unkonzentriert blicken. Aber wir versprechen, wir werden es tun.

Mein geliebter Autist passt nicht auf, wirklich!

Es ist auch immer möglich, dass genau das passiert, wenn ein Autist nicht auf ein einziges Wort von dem zu hören scheint, was ihm gesagt wird.

Was zu tun ist ? Ein Gespräch mit ihm wäre ein guter Anfang. Das Thema mag ihn nicht interessieren. Sie hat vielleicht versucht zu sprechen, aber als sie merkte, dass sie in dem Gespräch nicht willkommen war, beschloss sie, etwas anderes zu tun. Vielleicht hat sie eine Aufmerksamkeitsdefizitstörung. Oder dass sie ein Teenager ist, dem es Spaß macht, mit ihrer Familie zu sprechen. Oder alle auf einmal. Oder etwas anderes. Die beste Lösung ist, es mit dieser Person zu besprechen – nicht, um ihre Ablenkungen zu nehmen. Eine frustrierte, schlecht regulierte Person mit Autismus wird nicht auf magische Weise aufmerksamer sein.

Was tun mit denen, die sich weigern zu verstehen, dass autistische Aufmerksamkeit sich nicht als neurotypische Aufmerksamkeit darstellt?

Ich predige für meine Gemeinde, aber ihnen diesen Artikel zu zeigen, ist immer noch eine gültige Methode, wenn auch vielleicht ein bisschen passiv-aggressiv.

Von Fall zu Fall können wir das „Ja, ja, ich höre zu, Sie haben gerade gesagt, dass die Tochter von Watermelon ihre Konkurrenz um zwei Punkte verpasst hat“ ausprobieren, gefolgt von einem Unterrichtsmoment, in dem die Notwendigkeit einer Aktivität erklärt wird eher, um sich eben konzentrieren zu können.

Gerade im schulischen Umfeld ist es wichtig, nicht-autistischen Lehrern klar zu machen, wie falsch ihre Gefühle sein können – schließlich geht es um die Konzentrationsfähigkeit autistischer Schüler. Am Ende abgelenkt zu sein, indem man vorgeben muss, konzentriert zu sein, ist von geringem Wert und passiert leider immer noch allzu oft. Und es ist jemand, der über seine Artikel nachdenkt, während er sich im Kreis dreht, der es bejaht.

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[1] Ich persönlich kann mich beispielsweise nicht unterhalten, während ich mich zum Ausgehen fertig mache, weil beides aktive Aufmerksamkeit erfordert.