Das Geschlecht des Autismus – Teil 2

Letzte Woche haben wir das Thema Autismus in seiner geschlechtsspezifischen Darstellung besprochen: die Unterschiede, die zwischen Autismus bei Männern und Autismus bei Frauen bestehen können. Wir begannen damit, detailliert zu erläutern, inwieweit das Geschlecht nicht mit einer biologischen Tatsache übereinstimmt, und betonten, dass die Diskussion über männlichen Autismus vs. „feminin“ bedeutet, viele Realitäten vor Ort zu leugnen, und wir haben erklärt, dass Männer und Frauen schon in jungen Jahren auf sehr unterschiedliche Weise erzogen werden.

Kommen wir diese Woche direkter auf Autismus zurück.

„Wenn mein Sohn autistischer zu sein scheint als meine Tochter, wäre das dann meine Schuld?!“ »

NEIN. Erstens gibt es nur Gültigkeit im Auge des Beobachters, da es kein „autistisches Aussehen“ gibt. Da jede autistische Person in ihrem eigenen Autismus-Spektrum existiert, hat sie ihre Stärken und Schwächen in ihren eigenen Bereichen und es ist daher sehr schwierig, sie zu vergleichen; und schließlich, weil es bei einem gesellschaftlichen Problem zweifelhaft wird, die Verantwortung des Einzelnen zuzuordnen.

Wie sehen also diese Verhaltensunterschiede aus, die Erwachsene [1] gegenüber Kindern haben können, je nachdem, welches Geschlecht sie wahrnehmen? Forscher haben ganze Karrieren damit verbracht [2] und mein Ziel ist es nicht, hier alles abzudecken; Was uns auf jeden Fall am meisten interessiert, sind die Auswirkungen, die dies auf eine autistische Person haben kann. Lassen Sie uns also gemeinsam eine Zusammenfassung erstellen, die ebenso voreingenommen wie unvollständig ist.

(Ich werde im Folgenden den Begriff „gleicher Autismus“ in dem Sinne verwenden, dass ich Menschen „mit gleichem Autismus“ vergleiche. Damit meine ich zwei Menschen, deren Manifestationen von Autismus vergleichbar sind und die Stärken und ähnliche Schwächen sowohl in der Art als auch im Ausmaß haben. Es ist eine Abkürzung, die ihre Grenzen hat, uns aber ermöglicht, uns selbst besser zu verstehen.)

— Wir sprechen mit Mädchen mehr über Emotionen, was sie natürlich zu einem besseren Wortschatz im Zusammenhang mit emotionalen Konzepten und zu einem besseren Verständnis von Emotionen [3] im weiteren Sinne drängt. Die hier zitierte Studie zeigt, dass vor allem Mütter das emotionale Vokabular leichter nutzen, was zu einer zweiten Anweisung führt: Mädchen sind nicht nur besser in der Lage, Emotionen zu verstehen, sondern es gibt auch die implizite Botschaft, dass Emotionen „Frauensache“ sind.

— Bei einem schüchternen oder leicht ängstlichen Kind sind die Eltern weniger tolerant, wenn es sich bei diesem Kind um einen Jungen handelt [4] . Man könnte meinen, dass dies zu einer geringeren Schüchternheit bei Jungen führen würde, aber tatsächlich ist das Gegenteil der Fall: Ein Kind, das geschimpft wird, weil es Angst hat oder sich schlecht fühlt, lernt in diesem Punkt weniger leicht, sich selbst zu regulieren, und das Ergebnis ist, dass wir am Ende bei … bleiben weniger Mädchen haben Schwierigkeiten, auf andere zuzugehen.

— Spiele für kleine Mädchen [5] sind sozialer, im Sinne „basierend auf reiner Interaktion“, als Spiele für kleine Jungen [6] , und Homosozialität wird bei kleinen Kindern sehr gefördert, was automatisch dazu führt, dass Mädchen mehr „Flugstunden“ haben ” der sozialen Interaktionen als gleichaltrige Jungen.

— Es ist allgemein anerkannt, dass junge Mädchen von vielfältigen und abwechslungsreichen Themen besessen sind, dass sie über diese Themen viel Wissen ansammeln und dass diese Themen mehr oder weniger lächerlich sind. Ich habe keine Studie zur Hand, um dies zu rechtfertigen , aber es ist eine Art gesunder Menschenverstand und Volksweisheit: Heranwachsende Mädchen sind offen für Kritik, da ihr gesamtes Verhalten und ihre Bestrebungen keiner Beachtung wert sind. Daraus ergibt sich, dass die spezifischen Interessen eines jungen heranwachsenden Mädchens weniger sichtbar sind als die ihres Bruders, der ebenso autistisch ist, und zwar in dem Maße, dass Jungen außer bestimmten Sportarten und Videospielen keine Leidenschaft für irgendetwas empfinden sollen.

— Innerhalb von Familieneinheiten sind es im Allgemeinen Mütter, die für das soziale Wohlergehen der Familie sorgen [8] . Ob es darum geht, Zeit für Mitglieder zu gewinnen, die mehr Interaktion benötigen, soziale Bindungen mit der Großfamilie und Freunden aufrechtzuerhalten [9] , gesellschaftliche Veranstaltungen wie Urlaube oder Abendessen zu organisieren [9] , diese Anliegen sind im Allgemeinen die von Frauen . Wir lernen jedoch auch viel durch Nachahmung: Es ist daher normal, dass ein Mädchen, wenn sie sieht, dass ihre Mutter all diese Aufgaben übernimmt, es für natürlich hält – selbst wenn es bedeutet, Angst vor der Masse zu haben, können wir außerhalb etwas Unangenehmes finden Zweifellos stellt er dies unbedingt in Frage, insbesondere wenn die einstweilige Verfügung stillschweigend erfolgt – und ist der Ansicht, dass dies zweifellos auch seine Aufgabe ist. All dies führt zu Verhaltensgewohnheiten, die ein junges Mädchen mit demselben Autismus kontaktfreudiger erscheinen lassen als ihren Bruder [11] .

Welche Unterschiede gibt es dann?

Grundsätzlich ? Es gibt wirklich keinen. Der einzige wirkliche Unterschied besteht darin, dass Frauen [12] bei gleichem Autismus mehr soziale Tarnung (auch Maskierung genannt) einsetzen. Diese Idee steht im Einklang mit der Tatsache, dass Frauen, bei denen Autismus diagnostiziert wird, im Allgemeinen mindestens eine damit verbundene Störung (z. B. ADHS) oder einen niedrigen IQ haben [13] : Die Frauen, bei denen die Diagnose gestellt wird, sind diejenigen, die auffallen, auch wenn die Kuriosität dies nicht kann auf ein anderes Konto gebucht werden [14] .

Warum tarnen sie sich mehr? Es gibt nicht unbedingt einen genauen Grund, aber es ist wichtig anzunehmen, dass es sich um eine Mischung aus der Fähigkeit zur Maskierung handelt , die durch das Aufwachsen in einem Umfeld erworben wurde, in dem soziale Beziehungen um der sozialen Beziehungen willen gefördert wurden, und dem Wunsch, es gut zu machen oder zu gefallen , entstanden mehr oder weniger direkt aus jahrelanger Überzeugung, dass Frauen sanft, aufmerksam und freundlich seien, und aus einer Trivialisierung weiblichen Unbehagens auf gesellschaftlicher Ebene. Es ist einfacher zu akzeptieren, dass unser Alltag uns erschöpft, wenn wir in einer Welt leben, in der jeder zugibt, dass Frauen erschöpft sind.

Es gibt zwar auch eine Theorie, aber das ist eine persönliche Theorie, die meines Wissens durch keine Studie gestützt wird, dass medizinisches Personal in einer sexistischen Gesellschaft lebt und selbst zumindest ein wenig sexistisch ist. Wir wissen, dass Frauen von Gesundheitsfachkräften im weiteren Sinne eher weniger gehört werden und weniger gut betreut werden [15] [16] . Wäre das nicht auch der Fall, wenn sie autistisch sind? Liegt dieser kaum fassbare Unterschied zwischen männlichem und weiblichem Autismus nicht einfach darin, dass Ärzte Männer und Frauen nicht gleich wahrnehmen?

Nächste Woche werden wir uns endlich mit der Beziehung befassen, die Autismus mit der Geschlechtsidentität induzieren kann, und werden diese Akte daher schließen.

[1] Und mit „Erwachsenen“ meine ich nicht nur Eltern, Verwandte und Familienangehörige, sondern auch Kindertagesstättenpersonal, Lehrer, Menschen auf der Straße, die wahrscheinlich mit Kindern interagieren, Eltern anderer Kinder und Inhaltsersteller wie die Autoren von Büchern Vorlesen für Kinder, Cartoon-Drehbuchautoren, Podcast-Ersteller usw. Es braucht wirklich ein Dorf, um ein Kind großzuziehen.

[2] Das „Cahier du Genre“ Nr. 49, „Die Objekte der Kindheit“ ist eine interessante, wenn auch tiefgehende erste Annäherung an die Frage. https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2010-2.htm

[3] https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/bjdp.12069

[4] https://www.researchgate.net/publication/329021811_Parents'_reactions_to_toddlers'_emotions_relations_with_toddler_shyness_and_gender

[5] Im Sinne einer Tätigkeit, die in den Pausen oder in der Freizeit der Kindertagesstätte ausgeübt wird.

[6] Die eher dazu ermutigt werden, ihren Körper und ihre Gegenstände zu nutzen.

[7] Dass ein junger Teenager alle Lidschattentöne einer Make-up-Marke, alle Statistiken eines Tennisspielers, alle Besonderheiten einer Pferderasse, alle Werke eines Autors, alle Details auswendig kennt eines Videospiels, alle Entdeckungen eines Forschers usw.: All das wird immer als uninteressant angesehen. Das Problem sind nicht die Informationen selbst, sondern dass „junges Teenager-Mädchen“ eine Kategorie ist, die als unverständlich, potenziell gefährlich und zumindest ein wenig dumm gilt.

[8] Siehe das Konzept der mentalen Belastung. Wenn mein Leser sie nicht kennt, empfehle ich Emmas hervorragenden Comic: https://emmaclit.com/2017/05/09/repartition-des-taches-femmes-femmes/

[9] https://daily.jstor.org/the-gendering-of-holiday-labor/

[10] https://www.ifop.com/publication/les-paires-et-la-charge-mentale-durant-les-voyages-et-les-vacances/

[11] Der seinen Vater als Vorbild hat, einen Menschen, der von seiner Frau erfährt, wie es seiner eigenen Schwester geht, weil sie auf dem Familien-WhatsApp miteinander reden und nicht ihn, der die Benachrichtigungen als störend empfindet.

[12] Meines Wissens wurden die einzigen Studien an cis-Frauen durchgeführt und daher bei der Geburt als weiblich eingestuft.

[13] https://www.scientificamerican.com/article/autism-it-s-different-in-girls/#:~:text=In%202014%20psychologist%20Thomas%20Frazier,IQs%20and%20extreme%20behavior %20Probleme .

[14] Und die Ärzteschaft versucht mit aller Kraft, es anders darzustellen: Es kommt häufiger vor, dass bei Frauen zunächst eine Persönlichkeitsstörung diagnostiziert wird.

[15] https://www.washingtonpost.com/wellness/interactive/2022/women-pain-gender-bias-doctors/

[16] https://www.francebleu.fr/infos/sante-sciences/les-femmes-sont-elles-moins-bien-soignees-que-les-homme-1610462029